В москве обсудили перспективы развития национальных исследовательских университетов

      Комментарии к записи В москве обсудили перспективы развития национальных исследовательских университетов отключены

В москве обсудили перспективы развития национальных исследовательских университетов

В Москве, в медиа-центре газеты «Известия», 26 мая прошёл круглый стол «Национальные исследовательские университеты: возможности развития».

В работе круглого стола участвовали заместитель руководителя Роснауки Александр Клименко, ректор МФТИ (ГУ) Николай Кудрявцев, первый проректор Национального исследовательского технического университета МИСиС Наталья Третьяк, первый проректор по научной работе МГТУ им. Н. Э. Баумана Константин Демихов, проректор НИЯУ МИФИ Михаил Панин.

Как информирует пресс-служба Министерства образования, на протяжении круглого стола участники обсудили механизмы реализации программ развития национальных исследовательских университетов, представители университетов поведали о процедуре конкурсного отбора НИУ, обменялись мнениями по вопросам целей, задач, ожидаемых результатов от реализации программ развития университетов.

Александр Клименко подчернул, что средства, выделяемые на создание сети национальных исследовательских университетов, «вкладываются в будущее», потому, что они направляются на улучшение оснащённости институтов, т. е. решается целый комплекс задач, в т. ч. омоложение высшего образования и науки, увеличение объёма и качества изучений. Александр Клименко призвал начальников университетов-победителей конкурсов к более тесному сотрудничеству между вузами: «все исследовательские университеты должны взаимодействовать между собой, обмениваться опытом и пробовать совместно избежать тех трудностей, каковые смогут появиться на пути реализации программ развития».

Любой университет формировал собственную программу развития с учётом специфики деятельности, собственной истории и накопленного опыта. По словам Михаила Панина, «национальный университет обязан ориентироваться на лидерство в больших приоритетных направлениях, каковые решают общенациональные задачи». Со своей стороны, Наталья Третьяк подчернула, что «среди приоритетов МИСиС в образовательной сфере — ориентация на потребности работодателей, а в научной — омоложение научного состава института и коммерциализация разработок».

Николай Кудрявцев в собственном выступлении громаднейшее внимание уделил важности как раз конкурсного механизма определения исследовательских университетов, наряду с этим «конкурс был сложный, и никто не верил в его итогах. К тому же, результаты конкурса НИУ сейчас будут считаться как среди университетов, так и среди широкой общественности, что подтверждает тот факт, что процедура была выстроена верно».

В работе круглого стола кроме этого участвовали представители институтов, участвовавших в конкурсном отборе, но не победивших. По их расчетам, конкурсная процедура был прозрачна и честна, и надеются на сотрудничество с национальными исследовательскими университетами по отдельным направлениям образования и развития науки.

В целом, участники круглого стола сошлись во мнении, что создание сети национальных исследовательских университетов содействует увеличению уровня борьбы в науке и увеличению уровня борьбы среди университетов.

Национальный исследовательский университет (НИУ) — настоящее воплощение нового подхода к качественной модернизации образования и сектора науки и новой институциональной формы организации научной и образовательной деятельности, призванной взять на себя главную нагрузку в кадровом и научном обеспечении запросов высокотехнологичного сектора русском экономики.

Исследовательский университет — высшее учебное заведение, одинаково действенно осуществляющее образовательную и научную деятельность на базе образования интеграции и принципов науки. Наиболее значимыми отличительными показателями НИУ являются свойство как генерировать знания, так и снабжать действенный трансфер разработок в экономику; проведение многих фундаментальных и прикладных изучений; наличие высокоэффективной совокупности подготовки магистров и кадров высшей квалификации, повышения квалификации программ и развитой системы переподготовки. Фактически НИУ обязан являться интегрированным научно-образовательным центром либо включать последовательность таких центров в виде совокупности структурных подразделений, осуществляющих проведение изучений по неспециализированному научному направлению и подготовку кадров для определенных высокотехнологичных секторов экономики.

Стратегической миссией НИУ есть содействие динамичному формированию научно-технологического комплекса страны и обеспечение его нужными людскими ресурсами, сбалансированными по численности, направлениям подготовки, по квалификационной и возрастной структуре с учетом нужных темпов их обновления и прогнозируемых преобразований в экономике и науке.

Главной задачей национальной помощи университета НИУ есть вывод на всемирный уровень образовательных организаций, талантливых взять на себя ответственность за развитие и сохранение кадрового потенциала науки, профессионального образования и высоких технологий, развитие и коммерциализацию в РФ высоких разработок.

Категория «национальный исследовательский университет» устанавливается Правительством РФ на 10 лет. Университет по итогам оценки эффективности реализации программ развития возможно лишен категории «национальный исследовательский университет».

Указом Дмитрия Медведева от 7 мая 2008 года были созданы Национальный исследовательский ядерный университет (на базе Столичного инженерно-физического университета (национального университета)) и Национальный исследовательский технологический университет (на базе Национального технологического университета «Столичный университет сплавов и стали»).

Первый конкурсный отбор программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория «национальный исследовательский университет», был заявлен 1 августа 2009 года. В конкурсе принимали участие программы развития 110 университетов. С учётом результатов свободной экспертизы и двухэтапного дискуссии конкурсной рабочей группой путём закрытого голосования были выбраны 12 вузов-победителей, каковые взяли категорию «национальный средства и» исследовательский университет из бюджета на финансирование собственных программ развития на 2009—2018 годы в количестве до 1,8 млрд. рублей любой.

Второй конкурсный отбор программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория «национальный исследовательский университет», был заявлен 15 февраля 2010 года. К участию в конкурсе были допущены программы развития 128 университетов. 19 апреля конкурсной рабочей группой были выяснены 32 финалиста второго конкурса, а 26 апреля — 15 победителей. По данным пресс-службы Министерства образования

Размещено в NanoWeek,

  • Прошлая статья: РОСНАНО запускает коммерческий сервис высокопроизводительных вычислений
  • Следующая статья: Примьер-министр России В.В.Путин подписал Распоряжение о краже категории «национальный исследовательский университет» последовательности русских институтов

В ПНИПУ обсудили перспективы развития техники и технологий в целлюлозно-бумажной промышленности


Интересные записи на сайте:

Подобранные по важим запросам, статьи по теме: